江汉风报道：“大家看，遇到有人溺水，千万不能直接跳下去！要大声呼救，找身边的竹竿、救生圈递过去……”在荆州市沙市区朝阳街道跃进路社区活动室里，荆州市蓝天救援队队员正手持模拟救生工具，给暑期爱心托管班的孩子们演示溺水救援技巧。孩子们瞪大双眼认真听讲，时不时举手提问，一场生动的应急救援课拉开了托管班充实一天的序幕。这个夏天，这所托管班以“安全守护+多元成长”为核心，通过制度建设、课程创新与多方协同，为孩子们打造了一个安全、充实、快乐的成长空间。

制度先行，课堂秩序“活而不乱”

“上课不迟到、发言先举手、物品摆整齐……”在托管班的教室里，一份由孩子们共同签名的“班规”张贴在显眼位置。为培养孩子的规则意识与责任担当，托管班格外注重制度建设：一方面实行严格考勤管理，每日由社工与志愿者共同记录出勤情况，通过“按时打卡”“全勤小勋章”等方式，引导孩子养成守时习惯；另一方面创新采用“儿童参与式”班规制定，组织孩子们围绕“课堂纪律”“互助合作”等主题展开讨论，将共识写入班规并共同遵守。从“被动服从”到“主动参与”，孩子们的纪律意识显著增强，课堂秩序井然有序，学习效率也随之提升。

课程多元，学习体验“趣而有料”

为兼顾知识性与趣味性，若水社工精心设计托管课程，课程表成为孩子们最期待的“惊喜”。在文化素养类课程中，经典阅读带领孩子在文字中遨游，诗词鉴赏让传统文化浸润心灵，荆州文化故事则以本土历史、民俗为切入点，帮助孩子加深对家乡的认知与热爱。实践技能类课程里，新闻时事课堂通过“儿童视角看新闻”活动拓宽孩子视野，应急知识课堂邀请专业人员传授防溺水、防踩踏等自救技能，中医课堂则围绕家长们关心的未成年人近视防控、脊柱侧弯、身高等问题，传递传统健康智慧；趣味绘画、绘画游戏、舞动青春等课程释放孩子天性。“五虾闹鲶”非遗课程则让孩子们在传承人指导下动手实践，感受传统文化的独特魅力。

多方协同，成长守护“全而有力”

孩子的安全与成长，离不开社会各界的共同参与。为提升课堂效果，荆州若水社工积极联动资源，形成“多方协同”保护网：联合荆州市蓝天应急救援队，系统传授应急知识，为孩子们的人身安全筑牢防线；链接荆州市中医院等爱心单位，邀请专业人士担任课程讲师，充实教学力量。从课程设计到安全保障，从知识传递到实践体验，多方力量拧成一股绳，给孩子们提供更全面的守护。

目前，暑期爱心托管班已平稳运行一周。接下来，荆州若水社工将持续优化课程与管理，让爱心托管班真正成为孩子们暑期里温暖又可靠的“成长驿站”。

（编辑：朱佳敏/一审：唐杰/二审：王桃芳/三审：江敏）