60多年来，《十万个为什么》作为中国科普经典品牌，先后再版6次。第6版于2013年推出，距今已有10余年。按照10年一修订的传统，编纂第7版《十万个为什么》被提上议程。

在前6版里，《十万个为什么》并非真的有10万个问题。第1版《十万个为什么》于1961年国际儿童节前夕出版，共计8个分册，105万字，收录了1484个问题。出到第6版时体量最大，有18个分册，600多万字，总计4000多个问题。据了解，第7版将运用AI技术将大小问题汇聚成问题链和问题网，线上线下问题汇总后将首次达到并超过10万个。

第7版坚持学科融合理念，与中小学科学类课程的教学大纲紧密衔接，内容力求涵盖青少年科学教育的所有主题和热点。全套书按学科划分为24个分册，并采用“专题化”形式重组内容，按照各种生活场景拆解为100多个分册。

第7版将结合人工智能和新媒体技术，邀请腾讯、哔哩哔哩站和字节跳动等公司一起研发多样态的融媒版本。编委、作者在撰写文字稿件的同时，还会为读者录制讲解、实验视频。少儿社总编室负责人叶婷告诉记者，第7版《十万个为什么》预计会在2027年出版发行，将是一套融合图书、音频、视频、动画、游戏、研学课程和知识库的全媒体知识读物。

回溯往昔，《十万个为什么》已成为数代中国人少年时期的代表性记忆。这套丛书，对每位读者都或多或少起到科学启蒙的作用，并最终汇聚成推动时代发展的强大潜能。

记者对前6版的特点进行了梳理。

在第1版的编纂过程中，出版社的编辑们确定了“为什么”和解答务求科学准确、生动有趣、富有人文精神的基本调性，如：“恐龙为什么会从地球上突然灭绝？”“原子里有些什么东西？”“金字塔的高度是怎样测出来的？”

第1版于出版后的短短3年内，重印11次，发行量高达584万册。

出版社收到大量读者来信，信中又提出近5000个新问题。1966年，第2版解答了“金小蜂怎样消灭红铃虫的？”“纸可以做锅子吗？”“宇宙中别的星球上有人吗？”等2003个问题，共14个分册，这一版销量高达1200万册。

《十万个为什么》档案室内藏书

1973年，第3版增加到21个分册，收录了“为什么世界各地都能收听到我国第一颗人造卫星播送的《东方红》乐曲？”“为什么钢铁能用胶水粘起来？”“为什么胶鞋不宜放在太阳下晒？”等问题，创下3700万册的发行奇迹。

1981年，第4版出版。直至1993年，第4版陆续出版了24个分册，发行时间长达20年。“原子弹爆炸后为什么会形成蘑菇状烟云？”“为什么把电子计算机称为电脑？”“什么是移动电话？”“阿波罗登月看到什么？”“为什么要搜索引力波？”等等，问题数量达3000个。

《十万个为什么》第6版

为迎接新世纪，第5版于1999年出版，精编为12个分册，刷新了此前版本三分之二的篇幅，涉及50余个学科，包含2460个“为什么”，新增了环境科学、材料科学、信息科学、基因科学等前沿科学知识，比如：“什么是温室效应？”“为什么1998年长江会发生全流域大洪水？”“为什么在太空中的人身体会长高？”“未来的机器人会超过人类吗？”形式上，首次设立索引资料分册，读者可根据关键词快速查找原文。

2013年，第6版发行，涵盖数学、物理、化学、天文、地理、生物、医学、建筑与交通、电子与信息、海洋、能源与环境、武器与国防、航天与航空、灾难与防护等50多个学科，更新率达90%。这一版的专题问题更细化，比如“为什么支个‘锅’就能看电视？”“为什么中国要建‘北斗’卫星导航系统和自己的空间站？”“未来可以坐电梯上太空吗？”“外星智慧生物比我们聪明吗？”此外，可视化程度高，装帧精美，开本更大，插入7000余幅彩图，而后又出品了小学生精选本、知乎版、科学绘本馆等多个版本。

《十万个为什么》编辑王伊凡（左）接受记者采访

1955年，中国科学院设立学部委员制度，地质学家李四光、气象学家竺可桢、数学家华罗庚、桥梁专家茅以升、植物学家钱崇澍、数学家苏步青等名列首批学部委员。少儿社从第2版开始，特邀这些著名科学家担任顾问，负责审核问题和条目。

2013年出版的第6版，由十二届全国政协副主席、中国科学院院士、病理生理学家韩启德担任总主编，21位院士担任分册主编，768位全球科学家和科普作家共同编纂，许多著名科学家从幕后顾问变身前台作者。

第7版《十万个为什么》同样大咖云集。

韩启德院士续任第7版总主编，量子物理学家潘建伟、结构生物学家施一公、古生物学家周忠和等3位中科院院士担任执行主编，还有百余位两院院士担任编委。

潘建伟院士和施一公院士分别出生于1970年和1967年，他们就是读着《十万个为什么》长大的。

潘建伟与量子“纠缠”了20多年。他留学时，曾在阿尔卑斯山大峡谷遇到一位80多岁、满头白发的老太太，令他惊讶的是，老太太竟聊起了他在《自然》杂志发表的一篇有关量子物理的文章。无独有偶，他就医时发现一位护士也对他的研究颇感兴趣。在他看来，普通民众对科学的好奇心十分珍贵与难得，需要从小开始培养。

施一公是个“有脾气”的人。他曾在课堂上直截了当地指出教授的推演错误，生动诠释了“吾爱吾师，吾尤爱真理”。在清华大学讲课时，施一公喜欢给学生们讲述科学家成长的故事，力求培养学生们敢于质疑的科学精神和探索精神。第7版《十万个为什么》同样重视这一点，书中将穿插不少科学家的小故事，以引导小读者涵养科学兴趣，领悟科学精神。

上海《解放日报》记者施晨露参加了第7版启动会。她告诉记者，81岁的天文学家卞毓麟受邀担任第7版《十万个为什么》编委，并出席了启动会。卞毓麟在会上发言时回忆，1961年第1版出版时，他刚刚18岁，就深深体会到这套书的价值。