江汉风报道：“我们将人工智能技术引入课堂、激活课堂、助力教学，积极为学生打造AI小伙伴……”在近日结束的2024年全国青少年人工智能骨干教师研修体验活动中，经湖北省青少年科技中心遴选推荐，监利市章华小学科学教师李祥方参加活动并分享人工智能的学习体会与实践经验，受到来自全国各省市100余名校内外科技教师好评。
李祥方认为：在教学工作中应用人工智能，要做好“三结合”文章。要将人工智能工作与“双减”相结合，运用人工智能技术为师生减负，积极塑造出一种更加高效科学、更有人文性的教育景观，让更多优质的教学资源惠及每一位师生，有效促进科学教育优质资源均衡发展；要将人工智能工作与“教育数字化”相结合，主动适应人工智能发展趋势的创新实验，推动人工智能技术深入教育教学和管理全过程；要将人工智能工作与“科学”相结合，积极开展人工智能青少年科普活动，利用最新的人工智能资源平台开展青少年科技实践活动，鼓励学生创新思维，提升学生人工智能及科学素养。
据悉，监利市章华小学积极推进人工智能工作，现有500平方米的创客教育基地，配备机器人制作室、无人机制作室、无人机实训室等，设有图形化编程、机器人制作、创意制造、3D编程等课程；组建“无人机”编程社团，开展省级课题《新课标视域下电脑机器人在小学科学教学中的应用研究》，指导开展科技活动学生10000多人次；将人工智能技术引入学生的课程和活动中，以科技元素激活学生课堂，探索人工智能技术在不同学科课堂的实践应用，有效助力教师教育教学创新发展，实现学生个性化学习成长，该校被中国科协青少中心授予“全国青少年人工智能活动特色单位”。
（记者：赵叶秋 通讯员：王启璇/编辑：王向明/一审：唐杰/二审：王桃芳/三审：江敏）
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