江汉风报道：幼小衔接一直是家长、幼儿园和小学教师共同关注的问题。为促进幼儿顺利过渡至小学环境，提升教学连贯性和儿童适应能力，近日，荆州小学教联体举行了以“立足儿童身心发展 推动幼小双向衔接”为主题的教研活动。荆州小学教联体一年级语文教师、幼儿园保教教师共四十余人参加了此次教研活动。

活动内容以解析低段语文拼音教学的内在逻辑和规范化教学模式为主，同时探讨幼小双向衔接新思路和方法。国家级普通话测试员、荆州市骨干教师、荆州区“领航导师”何红莲对规范读音进行了详细讲解。湖北省思品课教学省一等奖、荆州市语文教学一等奖获得者教师李惠凌带来了一堂高效拼音教学示范课《jqx》。中学高级教师、荆州市骨干教师、荆州区语文学科“领航导师”王娅为拼音教学提供了完整的教学思路、步骤及方式方法。

与会教师还就幼小衔接过程中心理适应、学习习惯培养以及社会交往能力的建立等问题进行了深入探讨，并提出了多种创意式概念、课程、作业和学习方法，如“渐进式学习法”，即在幼儿园大班时通过逐步增加课堂规则和学习任务的难度，帮助孩子逐步适应小学的学习模式；“亲子互动作业”，此类作业旨在让家长参与到孩子的学习过程中，增进家长对孩子学习情况的了解和支持；“加强师生间的情感联系”，即创造温馨、和谐的学习氛围，使孩子们能够在轻松愉快的环境中成长，让每一个孩子自信、快乐地步入新的学习旅程。

此次教研活动为幼小衔接教育提供了一个交流和学习的平台，参会教师纷纷表示受益匪浅。

（记者：王希恩 通讯员：马康婕 祝恒钰/编辑：王向明/一审：唐杰/二审：王桃芳/三审：江敏)

（作者：王希恩)