近日，小编从荆州经开区公共服务局获悉，两年来，经开区将共同缔造理念融入校外培训机构治理，一边集合校园、社区和社会力量开展特色教育活动，一边协调各监管执法机构力量开展专项治理，全力净化基础教育生态。从2021年8月以来，共取缔校外培训机构18家，关闭非法培训班7家，进一步规范校外培训机构。

家校共育，探索“一校一品”特色校园延时服务。

经开区以校园为单位成立家长委员会，邀请家长走进学校，共同谋划培育学生德智体美全面发展路径。按照公益普惠原则，经开区引进17名文体艺术类教师，全面推进足球、羽毛球、戏曲等进校园，充分挖掘校内资源，支持学校组建文艺体育和自然科学类学生社团，以特色课堂、学生兴趣组活动等方式，“一校一品”打造特色课程体系，创新课后服务模式，目前，共有8所学校近万名学生参与课后特色延时服务，实现全覆盖。

发动社区力量，开设“社区学堂”。

经开区依托各社区党群服务中心和新时代文明实践平台，在下沉党员、专业社工和大学生志愿者中募集公益课老师，将学生按学龄分类，开设以作业辅导、国学教育、心理健康和兴趣培养等为内容的假期公益课堂；联合社区内培训机构，开设未成年人书法和美术公益课，打造升级版“四点半课堂”；开展为社区捐赠图书活动，打造社区图书馆，为未成年学生提供自习场所，解决职工家庭学生无人照看问题。截至目前，全区3个社区学堂共开展课后延时服务累计逾1万小时。

联合高校力量，开展集中宣传活动。

经开区公共服务局教体总支走进长江大学，向高校学子宣传、解读教师法、《教师资格条例》和中小学生“双减”政策，鼓励高校学子走进中小学和社区，以志愿服务活动方式参与教育实践，丰富未成年学生课堂内外生活。

组建专班，开展联合整治专项执法行动。

全区形成由公共服务局、经开区公安分局、市场监管局、综合执法中心、乡镇场（街道）和社区共同组建的“部门+属地”校外培训机构整治专班。建立了双向清查机制，即发挥乡镇场（街道）和社区属地网格管理作用，通过物业公司、网格员开展非法校外培训机构信息摸排；以学校发挥减负的主导作用，通过班级，定期清查学生到非法补习班进行文化补课行为。工作专班的信息整理后，组织工作治理专班，进行专项治理。构建“双清查”—掌握信息—专项整治的工作格局。对现有校外培训机构推行标准化管理，实现资金、学生、教师、课程、机构“五个管起来”，规范培训服务行为。

（来源：经开区公共服务局 编辑：张轩  一审：唐杰  二审：张先凯  三审：江敏）